Я упоминала в предыдущих статьях, что технологии обучения действием представляет альтернативу традиционному образованию, в котором  знания даются человеку из вне. Такое образование мы получаем в школе, институте и потом на различных курсах тренингах семинарах.

Речь идет о знаниях вне практики (например, лекции и экспертный материал), либо, знаниях, полученных  на опосредованном опыте – решение кейсов и игровых задач, выполнение упражнений и т.д. На курсах  тренингах семинарах человек получает  мощный импульс и заряд для изменений и достижения успеха в жизни, но как правило, этот импульс быстро затухает и инициатива тает на глазах, и мало, что меняется.

Такой эффект наблюдается по итогам прохождения курсов тренингов семинаров потому, что знания полученные участниками воспринимаются и забываются, но чаще, подвергаются сомнениям и возникает вопрос, что с этими знаниями  делать дальше и как их применять. (далее...)